Suorituksen vaatimukset
Avaa
Käy ensin ajatuksen kanssa läpi sisällysluettelon kohdat 1.1.-1.3 viikonpäivät, kuukaudet ja vuodenajat sekä kellonajat. Tutustu tämän jälkeen kohtaan 1.4, jossa on tekstiin liittyvä sanasto. Lue sitten varsinainen Tidtabell -teksti kohdasta 1. Vastaa tämän jälkeen kohdassa 1.5 oleviin sisältökysymyksiin suomeksi. Huom! Vaikka 1.5 sisältötehtävä on tehty tenttimuotoon, kyse on kuitenkin vain harjoituksesta, ei tentistä. Lopuksi tee vielä kohdan 1.6 kellonaikoihin liittyvä tehtävä.
1. TIDTABELL (Viola och Adam)
1.6. Kellonaika tehtävä
Det är måndag. Klockan är kvart i åtta. Viola och Adam diskuterar om skolan och hobbyer.
V: När börjar skolan idag?
A: Snart, klockan åtta tror jag. Men jag är hungrig, när ska vi äta?
V: Vi har en lunchpaus klockan halv elva. Hur många timmar har vi skolan idag?
A: Sex eller sju? Vänta, jag kollar. Vi har sex timmar: två timmar svenska, två timmar matematik och två timmar modersmål. Skolan slutar klockan kvart i två.
V: Jag måste köpa choklad eftersom jag har en danslektion klockan fyra. Titta på klockan! Det är redan två i åtta. Vi måste skynda oss!
Klockan är femton i tio. Viola och Adam fikar.
A: Spelar du fortfarande piano?
V: Nej, men jag spelar fotboll nuförtiden. Jag tränar imorgon, vi har övningar varje tisdag klockan sex. Vad har du för hobbyer?
A: Jag har inte hobbyer.
V: Det tror jag inte. Du har spelat innebandy, har du slutat? Ni har träningar varje onsdag klockan sju. A: Det vet jag men jag har slutat, jag har ont i foten. Jag ska besöka läkaren på fredag klockan femton över tolv.
V: Bra, hoppas att du blir frisk. Jag måste också vara frisk därför att jag sjunger i kör under veckoslutet. På söndag har vi en konsert klockan halv sex.